Nuestos expertos en consultoría Cecilia Rozemblum y Guillermo Daniel Banzato están dictando el Seminari Edició Científica organizado por la Universidad Oberta de Catalunya.
TEMARIO
Primer día (18/03): Lo implícito y lo explícito en la comunicación científica
1. Viejos conceptos debatidos en los nuevos paradigmas de la #Ciencia Abierta
a. Perspectivas actuales en las políticas sobre publicación académica en Europa (#Diamas y #Almasi)
b. #Prestigio (internacionalización), #impacto, #citación (cuál), #indexación (dónde), alcance (hasta dónde), índice de rechazo
2. ¿Evaluamos lo que hacemos o hacemos lo que evaluamos?
a. Cómo se complementa la gestión con #calidad editorial (formas) y con #calidad científica (contenidos)
b. ¿Indicadores tradicionales vs. Redes sociales? Un repaso crítico sobre las métricas y altmétricas
3. Y cómo están las revistas de la #UOC. Datos, análisis y debate
Segundo día (virtual 25/03): ¿Hay vida después de “número publicado”? (para saber qué hacemos, para que sepan qué hacemos)
1. Un nuevo concepto para complementar lo viejo y lo nuevo: #visibilidad integral. Ejemplos con las revistas de la #UOC:
a. #Impacto: ¿cuáles citas, dónde están?
i. Citas recibidas en #Google Scholar (GS) determinadas por la herramienta #Publish or Perish (PoP).
ii. Citas recibidas en #Scimago.
iii. #Índice H del #SJ&CR.
iv. #Índice H en GS determinado por PoP.
v. H5 de #Scielo.
vi. Indicador de citación del #Scimago Journal & Country Rank (SJRI).
b. Accesibilidad: más puertas de acceso a los contenidos para la generación de datos de visibilidad
i. Tipo de acceso a los contenidos (AA o cerrado).
ii. Plataforma de edición: uso de sistemas específicos de gestión de revistas u otros.
iii. Formatos de visualización de los contenidos (#PDF, #HTML, #EPUB y/o #XML).
iv. Uso de identificadores persistentes (#DOI, #handle).
v. Configuración de referencias bibliográficas como metadato cosechable.
vi. Bases de datos a texto completo: ¿aliados o competidores?
c. Alcance: usos tangibles de los resultados de la investigación
i. Visitas a los artículos en el propio sitio y de otros sitios.
ii. Descargas de los artículos del propio sitio y de otros sitios (en cada formato de lectura).
iii. Menciones, compartidos y enlaces en redes sociales (#Twitter, #Facebook, #Wikipedia y #Mendeley).
d. Preguntas y debate
